054-788-9950

התקשר עכשיו!

על חשיבותו של צל עצים במוס”ח

זכויות יסוד

אלו בגדר חובה . לא ניתן לשלול זכויות אלו . ועל כל אירגון המתפעל בישראל מוסד חינוכי להיערך למילוי זכויות אלו מיידית .

זכותו של כל תלמיד בישראל , מגן הילדים ועד לבית הספר התיכון ואפילו באוניברסיטה , ללמוד בסביבה ירוקה בה קיים צל עצים בכמות ובאיכות שיקבע המנהל הכללי של משרד החינוך .

זכותו של כל עץ במוסד חינוכי בישראל לגדול בסביבה בטוחה ושטופת שמש , בסביבה עם עתיד , לקבל מים וחומרי הזנה בכמות מספקת , להיות מחובר לשם כך למערכת השקיה ממוחשבת תקינה ועובדת בכל עת , לראות אגרונום אחת לשנה שייתן המלצות לשיפור איכות חייו , לעבור גיזום ירוק/ עיצוב / סניטציה אחת לשנה על ידי גוזם מומחה לעצים , ולתת את חסדיו ( צל / פרי / ריח / צבע ) לתלמידים בצורה בריאה שופעת ובטוחה .

 

 

להלן:

  1. משרד החינוך קובע כי צל עצים הוא חיוני לבטיחות הילדים . הוא מעניק קרירות , סינון אויר , העשרת הסביבה בחמצן , הגנה מקרינת שמש מזיקה , השפעה פסיכוסומטית על תהליך הלמידה ועוד .
  2. לפיכך קובע משרד החינוך כי חלה חובה לטעת עצים במוסדות החינוך בישראל . חלה חובה לתחזק את העצים בצורה נאותה . ולהשקותם ולטפל בהם . שכן יש להם זכויות יסוד מס’ 2 .
  3. חלה חובה על כל מוסד חינוכי לפרוס צל עצים בגנים ובחצרות המוסד אותו הוא מתפעל . על כל מי שבונה מוסד חינוכי חדש לקחת בחשבון את סטנדרט העצים החדש ולפעול על פיו .
  4. לשם הבהרה – צל סככות פחונים צליות או רשתות איננו מוריד את הצורך לצל עצים בכמות הנידרשת .
  5. יש לשלט את כל העצים בשמם ובתכונותיהם ככה שכל ילד בישראל יכיר את שמותיהם ותכונותיהם של העצים וירכוש להם כבוד והערכה ובבוא היום ייצא גם להגנתם כאזרח בוגר .
  6. את שמות העצים ותכונותיהם ניתן יהיה לקבל ממשרד החינוך שיכין שלטים נאותים ויחלק אותם למוסדות החינוך לפי דרישה להתקנה על העצים . השלטים יותקנו בגובה של 1.5 מ’ לפחות על מנת למנוע קריאתם על ידי ילדים קטנים . השלטים יותקנו עם הפנים אל השבילים ומסלולי ההליכה במוסד .
  7. העצים יינטעו בכמות כזאת שבבגרותם ייפרס צל עצים של 25% לפחות משטח החצר . כמובן שיותר זה רצוי אך לא יותר מ 75% .
  8. שטח החצר ייחשב כל השטח של המוסד החינוכי . כל השטח בין הגדרות .
  9. כל מוסד חינוכי יחליט איזה סוגי עצים הוא רוצה לטעת . לפי האוזר בארץ בו נמצא המוסד , גודל שטח החצר , אופי התלמידים וכ”ו .
  10. משרד החינוך יפרסם המלצות מפעם לפעם . אך האחריות לנטיעה ותחזוקת העצים היא על המוסד החינוכי שיידאג להקצות לכך משאבים מקצועיים ותקציביים .
  11. משרד החינוך מחייב לטעת הדרים באזור שבין גדרה לחדרה על מנת לחדש את נוף הפרדסים שאפיין את האזור שנים רבות על הריחות הצבעים והפרי . למעט מוסדות חינוך של פעוטות או צרכים מיוחדים . לאלו המלצות בניפרד .

להלן שיטת החישוב המחייבת

  1. העצים נחלקים ל 3 קבוצות לפי גודלם : קטנים , בינוניים וענקיים .
  2. יש לעבוד על פי הטבלה ולטעת את העצים בפריסה שתבטא עתיד בטוח לעץ .
  3. כמובן שצורתו של העץ משפיעה על מידותיו . דקלים בעלי מידות אחרות , ברושיים , אבל הכוונה לאפשר נטיעה בפריסה שתבטא את הדרישה ל 25% צל עצים חובה .

גודל העץ

קטן

בינוני

ענק

    

גובה כללי במ’

4

8

12

רדיוס כללי במ’

2

4

6

שטח כיסוי במ”ר

12

50

110

סוגים לדוגמא

לימון , זית

צאלון , סיגלון

איקליפטוס , סיסם

    
    

דוגמאות :

דוגמא א’

גן חרוב הוא בעל שטח חצר של 200 מ”ר .

עליו לטעת 25% משטח החצר היינו 50 מ”ר צל עצים .

הוא יכול לבחור לטעת 5 עצים קטנים . או עץ בינוני אחד . עץ גדול לא ניתן לטעת בגן זה .

דוגמא ב’

גן אפרסק הוא בעל שטח חצר של 50 מ”ר .

עליו לטעת 25% משטח החצר היינו 12.5 מ”ר

הוא יכול לטעת רק עץ אחד קטן .

דוגמא ג’

גן צאלון הוא בעל שטח חצר של 1,000 מ”ר .

עליו לטעת 25% משטח החצר היינו 250 מ”ר .

הוא יכול לטעת שני עצי ענק ועוד עץ אחד בינוני . או עץ אחד ענק ועוד  שני בינוניים ועוד 5 עצים קטנים . וכן הלאה .

הוגש למשרד הבריאות במסגרת עדכונים לחוזר המנכ”ל.

מאמרים נוספים שעשויים לעניין אותך ..

גיזום עצים
Uncategorized
אגר' גיל רוזנברג

גיזום עצים

חשיבותם של עצים וגיזום עצים מקצועי בישראל   בישראל עץ אשר נמצא בשטח הציבורי הוא באחריות הרשות המקומית ועץ בשטח פרטי הוא באחריות בעל השטח.

המשך קריאה
ברז דיגום
Uncategorized
אגר' גיל רוזנברג

ברז דיגום תיקני

ברז דיגום תיקני ברז דיגום תיקני הוא ברז מיוחד(לרוב מנירוסטה) אשר צריך להתקין במקומות בהן משרד הבריאות דורש דיגום(בדיקת מים) תקופתית, וזאת מכיוון שבמקומות אלו

המשך קריאה